親愛的四年一班家長，您好：   

    又是一個新學期的開始，謝謝您過去一年來的支持與配合，讓我和孩子們相處愉快，更培養出相當好的默契，接下來這一年，我將「以三年級時的學習模式為基礎，再依課程做適度調整」的模式，和孩子們共同走過這一年。

    四年級是孩子們銜接高年級的關鍵時期，所以課程的難度勢必增加不少，尤其是數學、國語的基礎，孩子們必須要更加用心，將來才能走的更順利，而孩子的學習路上，您永遠是最重要的支持者，只要有您的關心與支持，相信孩子可以走得更有自信!

以下是四年一班的班級經營及相關配合事項:

• 班級經營理念：
  1. 培養孩子體貼別人:凡事不要只想到自己，懂得替人著想，做個善解人意的孩子。
  2. 培養自信心:協助孩子找出自己的優點，肯定自己，熱愛學習。
  3. 培養孩子解決問題的能力:遇到問題不驚慌，動動腦，想辦法。
  4. 培養孩子懂得欣賞:欣賞自己，也欣賞別人，口說好話，建立和諧的人際關係。
  5. 班級經營重點：
  6. 營造好的閱讀環境，培養孩子好的閱讀習慣，不但懂得與人分享經驗，也提高自我學習能力。
  7. 從應對進退培養孩子的禮儀，進而遵守班級紀律，懂得互相尊重，建立良好的品德。

   3.鼓勵多元的學習，拓展生活領域。鼓勵孩子多參加不同的活動，拓展生活經驗。

   4.提升語文程度：除了培養良好閱讀習慣之外，透過班級短文寫作（心情小記、閱讀心得、佳作剪輯…）等活動，提昇語文寫作能力。

   5.加強數學能力：針對教學需要編擬適當數學補充教材，除此每天另有適量數學作業，讓孩子達到精熟與主動理解的目的。

  三、親師合作

     為了能讓孩子可以很快的進入學習狀況，懇請您協助或提醒孩子的下列事項:   

1. 學生開學需準備物品﹔
   　A.字辭典一本  　
     B.小工具箱（內置彩色鉛筆、膠水、美工刀、雙面膠、白板筆、剪刀等小工具）
   　C.手帕或毛巾:天氣炎熱，孩子們常汗流浹背，準備毛巾以備不時之需。
   　D.牙刷、牙膏。
   　E.餐具（每天帶回清洗。）　
2. 協助孩子養成每天整理書包的習慣，原則上，每天只要將當天的回家作業或需復習的課本帶回即可，這樣主要是要避免孩子背過重的書包，影響發育。請避免讓孩子使用拖拉式書包，因為該種書包本身的重量已經很重，再加上容量很大，孩子便會習慣性的把東西往裡面塞，使重量更重，容易養成孩子不檢查書包的習慣。謝謝您的配合!
3. 請讓您的寶貝在家吃完早餐再到學校，因一到學校所有的孩子都已在打掃，學校中的學習活動安排又非常緊湊，孩子將早餐帶到學校來吃往往無法慢條斯理的吃完，有的還會將早餐變成了午餐，所以，為了幫助孩子有更清楚的頭腦和充足的體力參與學習活動，希望您能提醒孩子「早睡早起，吃完早餐再上學」。
4. 為使孩子養成良好學習習慣，請配合嚴格要求今日事今日畢，每天我會將孩子作業繳交的狀況紀錄在連絡簿上，主要的目的是提醒孩子，如果因不小心疏忽了，要盡快補齊，若偶爾發生這樣的情況，請您不要太苛責孩子；但若經常出現時，您可能得掌握時機與孩子溝通，並協助他跟上腳步，唯有我們的堅持，才能讓孩子及早養成一輩子受用的好習慣，謝謝您的協助。（若有特殊的情況時，請您在聯絡簿上告知老師即可。）
5. 若發現孩子在任何科目的學習上出現問題，請即刻與該科老師或與導師溝通，以確保孩子的學習效果。要提醒您的是:千萬不要在孩子面前批評老師，以免影響孩子的學習情緒，降低了他的學習效果。我相信只要您願意，每位老師都願意很誠心的與您討論孩子的問題。
6. 請給孩子一個安靜、不受干擾的場所做功課，並且要求孩子一次專心做一項，尤其不要養成邊做功課邊看電視的習慣，也避免將智慧型手機放在桌上，以免干擾學習。
7. 提醒孩子養成課前預習，課後複習的習慣。好的學習習慣，可以幫助孩子在事半功倍的情況下，達到學習的效果。
8. 鼓勵孩子多多閱讀課外讀物，可以的話，希望您可以多多抽空與孩子一起閱讀。養成閱讀的好習慣，除了可以提升孩子的理解能力，更能培養孩子「面對人生」的能力，陪他一起養成好的閱讀習慣，是送他最珍貴的人生大禮。

為了使孩子更快進入狀況，如果他有任何學習上的問題，請與我聯絡，以便做適性的安排與輔導。若您發現孩子有任何狀況，或教學上有任何的問題，歡迎您能與我聯絡，或寫於聯絡簿上。您的意見將是我與孩子互相瞭解的來源之一，希望您與我共同為孩子的未來努力。敬祝
闔家平安

                                          四年一班 導師 郭寶鶯  敬上

                                                                    104/09/04